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影評心得
Dec.04 2018
by Krycekx Chen

有雷影評心得│在躲避歧視中掙扎的少數,《非同凡響》簡單幾句話就能透露社會福利與特殊教育遭遇的窘境!

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覺得竟是異常的平淡,難得有以特殊教育與社會福利做為題材的電影,但那些啟智學校的孩子們卻跟現實世界一樣,好像永遠只是配角!主角反而是那幾位「非」智能障礙的協助者,這是部聚焦在他們帶領特教學生的故事。所以到底電影主旨「非同凡響」指的是何事?是障礙者,是協助者,還是指片尾那短短的音樂劇?很可惜,《非同凡響》是社福界與電影界一次難得的跨界別合作,試著去推動共融社會。也希望藉此電影呼籲公眾對特殊教育需求(Special Education及Special Needs)的孩童多一份認識及包容,少一點排斥及歧視。

圖片出處:《非同凡響》
圖片出處:《非同凡響》

故事敘述「粉嶺啟光學校」的校長希望徐老師(谷祖琳飾演)帶領學生們用音樂劇來...但老實說我不知道其音樂劇最終目的為何?又可以用來幹嘛?因為這一部份戲的重點全落在徐老師身上。原來徐老師一直不認同自己特教老師的工作,上班也總是心不在焉,即使在啟智學校教了八年,心靈卻總是空虛的,甚至害怕自己也生出特殊兒而不敢懷孕。總之,音樂劇的練習還意外串起了另外兩個角色,思穎Zoey(余香凝飾演)是女子貴族學校的學生,因在粉嶺啟光當志工而忽略了學業,讓嚴苛的母親相當不滿意!(而飾演虎媽、錢太太的,竟然是小時候最愛的葉童,但戲份超少)最後一位主要人物是珈豪(岑珈其飾演),為了要用義工時數來銷過,所以到粉嶺啟光擔任音樂劇的攝影師,也意外在攝影上漸漸找到興趣,且因音樂劇的彩排與練習,逐漸拉近了剛好就讀啟光的特殊生弟弟—珈朗間的感情與距離。

圖片出處:《非同凡響》
圖片出處:《非同凡響》
圖片出處:《非同凡響》

老實說整部片既不感人,也不夠勵志!因劇中主角們心境的轉變也太突兀、太快速,醞釀跟鋪成都不夠。開頭真人真事改編的幾個字沒有太大意義,相信這樣的故事跟劇情,在很多間啟智學校都可以找到不只一兩個!如果給我寫劇本,以我在啟智學校代課三年多的經驗,應該可以寫出比這部電影更感人、勵志,或是更悲傷的故事出來。剛好想起那位被老爸掐死的腦麻學生,每次想起就覺得難過,在他高一時帶他,當時真是充滿著各種情緒,有好的,也有壞的回憶。好吧!寫劇本這件事也許是有點誇大了,但真的感受不出來本片中人物勵志的表現,而且剛開始連他們都不被自己的家人諒解,為何要對特殊生付出那麼多!雖然有稍微點到『不只是特教領域的學生面臨困難,連協助者本身也都不被支持』的情況,但是卻沒能好好說故事,音樂劇的演出多麼不容易,也沒表現出來。觀眾是否支持?社會能否重新教化?歧視如何解開?也通通未能給我們一點點方向!只知道這一塊永遠是待努力無解的灰色地帶。那看完這部電影後,除了原本就在該領域的知道我們原本就知道的困境以外,要那些不理解、帶著歧視眼光的群眾,怎麼有共鳴?會產生惻隱之心嗎?或是去同理他們跟他們的家人?亦或是加入協助者的行列?而這些通通是無法在這部電影中獲得的。我知道給這部電影這麼多的道德枷鎖太沈重,但是劇情安排沒有為我們帶來太多悲傷或是喜悅,所以不知不覺就會朝著這方向去檢視其電影的意義。

圖片出處:《非同凡響》
圖片出處:《非同凡響》

 

本文為yamMovie電影特區邀稿,文字版權為本人及yamMovie電影特區共同所有,非經同意不得轉載使用

推薦指數:5.5(滿分10分)

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