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影評心得
Sep.17 2018
by henry_roundaround

無雷影評心得│《我的嗝嗝老師》- 貧富差距下的教育童話物語

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「唯一不同的是,你們可以停下來,但我不行。」

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《我的嗝嗝老師》作為一部典型的勵志電影,卻擁有一位非典型的主角。

導演藉由主角自身的缺陷表徵,巧妙地包裝了老生常談的教育意義,且嘗試在現實困境下的寫實故事、以及烏托邦似的童話故事之間取得平衡。

幾乎所有的勵志電影都努力在這兩者之間擺盪——太靠於前者便勵志不起來、但太靠於後者也無法使人信服。

而在這部電影之中,讓一切得以在這兩者之間拉扯的,便是電影之中所有缺陷表徵的擁抱者,Naina老師。

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由Rani Mukerji飾演的非傳統老師Naina,從小便患有Tourette綜合症。這是一種神經系統疾病,患者會無法抑制地產生肌肉抽動、以及聲音痙攣。而在壓力增大、情緒起伏時,症狀更會頻繁發作。因此Naina經常會不自主的頭部抽動、並發出奇怪的嗝聲。即使她自己已經全然接受、甚至將症狀視為朋友,但周圍的人仍然缺少對及病的認識——就算理解了,也無法將她視為正常的存在。

圖片出處:IMDb

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電影之中,將Naina的Tourette綜合症作為一種隱喻。Naina告訴她的學生們,每個人都有自己的Tourette,並要求學生將所有Tourette寫在紙上,折成紙飛機,輕輕地丟出去,好像所有問題也就這麼解決了。

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但是,一個教育體制上累積了至少十年的結構性問題,以及十四個貧民窟出生背景的叛逆學生,在一個富有愛心、富有天賦、且將自身缺陷轉換為自身優勢的老師到來後,所有一切便迎刃而解了嗎?

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是的,電影似乎就是這樣表達的。況且在結尾的末端,畫面與運鏡手法甚至將Naina塑造成了英雄似的角色。而在她的退休當日,與當年十四個最初的學生重逢,看見他們這二十多年來的成長與歷練,使得這一切又更像是一個童話故事了。

因此對我而言,在現實困境下的寫實故事、以及烏托邦似的童話故事之間的擺盪,《我的嗝嗝老師》很明顯太過於偏向後者。

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但也許,我們偶爾就是需要這樣的童話故事吧。這讓我想起電影在正片開始之前,導演還特地花了兩個黑底白字的屏幕向觀眾說明,在拍攝過程之中,並沒有任何動物受到傷害——而我在電影之中唯一看見的動物,是學生養在籠中的兩隻老鼠。

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或許人類有的時候,就是過分認真了。

 

本文為yamMovie電影特區邀稿,文字版權為本人及yamMovie電影特區共同所有,非經同意不得轉載使用

推薦指數:7.4(滿分10分)

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