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影評心得
Aug.27 2018
by Sprinna

有雷影評心得│《大師兄》搶救學生大作戰

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【導演與演員】

《大師兄》(Big Brother)是甄子丹今年的螢幕新作,這次不像他過往演出的古裝武打或警匪動作等類型,而是挑戰每人成長過程中都會接觸到的「老師」角色,除了在片中領銜演出(飾演陳俠) 外 , 並共同與王晶等人擔任監製,台灣演員陳喬恩也獲邀參與演出。

另外, 本片導演 闞家偉雖較不為人知 ,但之前他以副導身分參與多部香港知名電影製作,包括葉問系列,片場經驗豐富。本片劇情溫馨感人、節奏快速流暢,朋友還跟我透露,這是他看過最好看的香港電影,可見 闞家偉 是個令人值得期待且具潛力的新生代導演。

 

【序曲– 陳俠與 F6B 】

故事從陳俠來到一所高中毛遂自荐教師一職開始說起,而該校經營不善岌岌可危,隨時可能被斷了金援,因此校長本無意增聘教師,惟陳俠出示一封推薦信,徹底改變了校長的看法。片頭一開始便埋下許多伏筆,陳俠何許人也?從何而來?為什麼要來這裡教書?

於是,陳俠成了F6B的班主任,這班可是以混出名的B段班,同學成天無所事事,漠視校規在體育室內偷抽菸等令人頭痛行徑。於是陳俠投其所好,以菸為切入點,能回答菸問題的學生,便可先行下課。果然引發學生們的參與興致,紛紛踴躍搶答,透過互動過程,教導學生有關菸商暴利、菸毒成分與危害健康的資訊,盼學生們能夠多去挖掘事情背後的真相與知識,好做出有利自己人生的判斷。

喜歡本片以菸為範例,趁機告誡大家抽菸有害健康。雖然現在台灣規定室內禁菸,但是當在戶外行走,三不五時就會被菸燻到,感到相當煩惱。有人甚至大辣辣地在小孩面前抽菸,罔顧小孩健康。放眼國際,越來越多城市擴大施行禁菸令,如紐約市,除將禁菸區擴增到公領域的公園、海灘及行人徒步區之外,並嚴禁電子菸等措施;芬蘭設定2024年達到無菸國目標,餐飲業者須保障員工免受菸害;東京配合「無菸奧運」訴求,也通過嚴格的禁菸條例。希望台灣不久的將來,也能成為一個健康的無菸家園!

 

【故事上半場 – 五個學生的故事】

接著,陳俠老師秉持不放棄任一學生的精神,一一訪視五個問題學生的家庭,幫他們面對並處理他們現有的問題,讓學生們重拾對家庭與學校的信心。當一切漸入佳境時,其中一位學生不敵課業壓力而欲輕生,輿情壓力使陳俠離開學校。此刻,由於財團有意指染校方土地,因此勾結地方惡霸,欲做出不利於學校的事情。

由於有五個學生的問題待解,囿於時間關係,每個家庭匆匆帶過,以致於讓人覺得,怎麼每個經陳俠拜訪過的家人,這麼容易就洗心革面?像酒鬼爸及重男輕女爸,一夕悔改,忽然轉變成好爸爸了。除了這個小問題之外,其他景面都處理得很好,像是鼓勵學生勇敢追逐唱歌的夢想,合唱了一首過去十分火紅的「對面的女孩看過來」,此時滿滿的回憶湧上心頭;父女在小型賽車場相互飆車,追逐到場外的驚險瞬間,流露出的可貴親情,為本片增添娛樂趣味與感人指數;陳俠在拳擊場搶救差點染毒的學生,正好將他一身功夫,發揮得淋漓盡致,看他拳打腳踢,把洋人冠軍拳擊手,打得落花流水,讓人大呼過癮。

 

【故事下半場 – 陳俠的故事】

原來功夫了得的陳俠,也是該校的學生。因為年幼失親,個性頑強,經常惹事生非,在校是號麻煩人物,或許這正是可以引人關注的方法。他拳腳功夫了得,還得到跆拳道冠軍,但在一次的典禮上,踢飛了一座銅像,銅像落下後還弄傷同學的手,以致該同學日後無法一圓鋼琴美夢。而陳俠也在當時校長的建議下,由他的阿姨帶到美國念軍校,進而成為保家衛國的軍人。軍人出生入死,看盡人生百態,思索人生真義。後來,透過遊歷各國,體驗生命課題。他領悟到,鳥不論如何遷徙與飛翔,都還是會再飛回到原來的築巢處,回來哺育幼雛。此刻,他想到前校長對他的鼓勵與教誨,他想要對這個自己出生與曾經養育他的地方,盡一份自己的心力。所以片頭的那封推薦信,就是前校長所撰寫的,前校長對他並不放棄,對他仍有冀望,甚至在機緣成熟時,鼓勵他考慮為人師表。

最後,學生們排除萬難如願地參加考試,以成績證明他們改過自新後的努力成果,所以學校又得以繼續得到政府資助,他們喜愛的陳老師也能夠再回學校任教。是個皆大歡喜,充滿正向能量的圓滿結局。

 

【省思與發現】

從影片中,提到一個亞洲國家共通的議題「填鴨式教育」,本片甚至花些時間,用畫面呈現學生汲汲營營讀書的各種面向,每人不是手中拿本書,努力地K,不然就是連過馬路、走路,都聽隨身聽,好把考試內容灌注腦中,就像電影中陳喬恩飾演的女教師,告訴學生,再抄個十遍,就不會忘記了!片中也有提到聰明藥,可見當今學生有多麼渴求成績表現,尤其在地狹人稠的香港,升學可能已等同生存一樣的重要了。然而,填鴨式的教育能夠給我們想要的人生嗎?片中不斷地反覆出現一個考試題目「人生的意義」,就像是一個給每個觀影人帶回家作答的試題一樣,持續地在諸位的心中發酵迴盪。

另外,本劇似乎有甄子丹小時後的影子,以及與他興趣有關的元素。因為,我發現本片故事情節與甄子丹小時候的成長過程頗為相似:甄子丹約在11歲時,便與父母前往美國波士頓,且據悉甄子丹過往也是個叛逆的孩子,這與片中陳俠小時候是個trouble maker,後來跟阿姨去美國波士頓的情節一模一樣;甄子丹後來被送去中國學習武術,與劇中陳俠去念軍校,成為軍人,有點雷同;甄子丹還是個古典音樂的愛好者,對蕭邦特別情有獨鍾,而劇中的惡霸也是個喜愛蕭邦的狠角色,要不是被陳俠無心傷及,日後搞不好還會成為大鋼琴家呢!

總而言之,本片情節緊湊、行雲流水、毫無冷場、勵志正向、發人深思,看到最後,有如找到最後一塊拼圖般的豁然開朗。甄子丹挑戰截然不同以往的教師角色,全然稱職,不僅腦子反應快,手腳動得更快,極具說服力,成功詮釋亦師亦友的大師兄陳老師一職!搶救學生大作戰,成功!

 

本文為yamMovie電影特區邀稿,文字版權為本人及yamMovie電影特區共同所有,非經同意不得轉載使用

推薦指數:8.5(滿分10分)

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